第775章嘴毒心软的老师3

    第775章嘴毒心软的老师3(第1/2页)
    这话其实是有道理的。
    他们这学校，在县里也不是什么顶尖学校。在这儿读书的学生，大多数都是所谓的“小镇做题家”。
    家里没人脉、没背景、没资源、没本钱。
    甚至很多父母都在外务工，孩子放任在老家野蛮生长。一个月也就周末那两天，通一次电话。
    想出人头地，改换门庭，只有一条路——
    读出去。
    去一所好大学，结交一些好人脉，拜一个好老师，去搏那百分之十不到的翻身机会，更多的，还是泯然众人矣。
    想到这，老师们神色也有些沉重。
    “我话是说得难听，可有时候，学生的成长生涯里，不就缺我这么个坏人吗？”
    舒姣轻笑起来。
    那轻松打趣的声音，瞬间驱散了办公室里凝重而沉闷的气息。
    几个老师也不禁笑起来。
    “有道理。”
    王老师轻拍了拍手机袋，“我这不也阻止他们寻找快乐了？”
    “照这么说，咱们啊，有一个算一个，全是坏人。”
    “可不嘛。那些学生啊，背地里可没少吐槽我们，给我们起外号。像老王，他不就叫光明顶。”
    几个老师一瞅王老师那光秃秃的大脑门，忍了忍笑。
    王老师两眼一翻，“你还叫容嬷嬷呢。还有隔壁那个教物理的魔法师，老李叫二郎神……谁还没个外号了？”
    外号就外号吧。
    学生们爱咋咋地，只要好好学习，别搞那些乱七八糟的就行。
    此话一出，办公室里瞬间传出一阵哄笑。
    气氛那叫一个欢快。
    可惜这种欢快，在上课铃响起的时候戛然而止。
    两个要上课的老师，脑袋都发疼。
    舒姣顺手带起一旁的卷子，“走吧，张老师，咱俩结伴儿上刑场了。”
    “哈哈哈……”
    张老师笑了两声，“走走走。说起来，上次我还撞见你们班那个叫王浩的，跟一个女孩儿溜操场。”
    “年轻人嘛，这个年龄对异性有点好奇和冲动是正常的。只要不耽搁成绩，都是小事。”
    舒姣跟着他走出办公室，“也不知道今天食堂做什么？”
    “不知道。”
    张老师摇头，“但那菜味道确实一般，啥时候校长才能换个厨子啊。”
    两人边走边聊，乐乐呵呵的。
    但转过楼梯拐角，站在教室门口的那一瞬间，舒姣的脸色瞬间变冷，浑身都散发着一股怒气。
    本来还吵吵嚷嚷的教室，见她进门鸦雀无声。
    “说啊。”
    “怎么不继续说了？”
    “刚才我上来，整个楼就你们一个班最吵！”
    正当时，隔壁班张老师的大嗓门也传了过来，“吵什么吵，全校就你们话最多。”
    学生们：……
    学生们忍住了，没当面儿笑，偷偷笑了。
    他们以为自己掩饰得很好，其实站在台上的舒姣看得一清二楚。
    她“砰”一下，把试卷砸台上。
    “笑什么笑？就考这么点分，你们觉得很光彩吗？还有脸笑？晃晃你们的小脑袋，听不听得见里头的水声儿啊？”
    瞬间，教室安静了。
    安静得甚至连外头的风声都清晰可闻。
    几十个学生默契十足的把头稍微一低，成绩好的开始怀疑自己，成绩不好的开始心脏狂跳，个顶个的心虚啊！
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    安静几秒后，舒姣正想找人把卷子发下去，结果翻了几页后猛得发现——
    不妙。
    后面的卷子原主还没批改！
    “68，71，150的题你们就给我考成这样？”
    舒姣冷哼一声，“我是气得改不下去了，你们自己交换着改吧。”
    说着，她把手上的卷子随便分一叠往下传。
    看学生们老老实实把卷子拿到手，有些还嘀咕，使眼色，表示自己拿到了熟人的卷子，那灵动青涩又朝气蓬勃的样子，能让人感受到一股旺盛的生命力。
    舒姣慢悠悠的走下讲台，走到最后一排，抬手敲了敲桌面，“你来，第一题选什么？”
    “幸运儿”猛吸一口气，提起来的心，还是死了。
    “这个……”
    幸运儿支支吾吾，连忙扫一遍题目，“选C，选C。”
    幸好，他手上拿得是班上数学成绩还不错的尖子生的卷子，否则他真的要嘎。
    “为什么选C？”
    舒姣追问道。
    他咋知道？
    他上数学课一般两分钟就开始昏昏欲睡了，半学期下来啥也没学到，考试全靠蒙。
    “因为，因为这个-5≤X＜4，B集合里X大于等于2，阴影部分的数值就在……”
    虽然解释得磕磕绊绊，但好歹也是正确的。
    舒姣微微点头，“坐吧。这一竖排的同学，按顺序挨个儿起来讲。”
    众学生：！！！
    完了完了！
    按顺序！
    这一竖排的同学纷纷开始回头，默默数着自己的位置，还有几道题会轮到自己。
    舒姣慢悠悠的绕着走道打转，眼瞅着前面的学生，不懂得赶紧询问同桌。
    万一遇到同桌也不会的，双双露出绝望的脸色，看着实在颇为有趣。
    过了两个人，第四道题，舒姣忽然敲了另一个学生的桌子，“你来，你们这一竖排，做好准备。”
    学生们：……
    苍天呐！
    咋还带拐弯儿的？那岂不是他们随时都有可能要起来答题？
    这堂课也太煎熬了！
    老师你还不如像以前那样骂他们几句算了，何苦要这么折磨他们的小心脏？！
    学生们腹诽着，却不敢多说。
    舒姣全程听着，负责查漏补缺，时不时逗一逗他们。
    比如……
    某个学生讲错了，她也不纠正。
    看着对方讲完错误答案之后，舒姣鼓了鼓掌，“同学们啊，以后都要跟这位同学多多学习。虽然一个字没讲对，但他勇气可嘉，他居然敢说出来。”
    学生们想笑，但是又不敢笑，只能憋着。
    至于被点名的同学，脸噌一下就红了。
    这阴阳怪气的味，没错了，还是他们熟悉的班主任。
    “看我干什么？我脸上有答案？”
    舒姣反问道：“把书翻到89页，幂函数。幂函数的定义是什么？幂函数三种性质是什么？你们再来看看这道题，哎~哎！我听到了，刚才是谁说的递减……”
    “你们班还是有聪明人嘛。”
    “那个脑子长在你们头上，不是为了显增高的，你们得把它用起来！”

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